Filmen «Stilhistorie» tar elevene gjennom en visuell og faglig reise i hvordan ulike epoker har formet estetiske uttrykk. Fra klassiske former og ornamentikk til moderne minimalisme viser filmen hvordan kultur, samfunn og moter alltid har påvirket både håndverk og design. Elevene får innsikt i hvordan historiske stilarter fortsatt preger dagens frisørarbeid, blomsteroppsatser og interiørdesign, og hvordan gamle uttrykk stadig hentes fram i nye trender.

Stilhistorie er en viktig del av fagene i frisør, blomster, interiør og eksponeringsdesign fordi det gir elevene referanser til å tolke og forstå dagens uttrykk. Kunnskap om epoker og trender gjør det enklere å skape helhetlige og bevisste løsninger for kunder, enten det gjelder frisyrer, rom, produkter eller visuelle presentasjoner.

Kompetansemålene i læreplanen vektlegger blant annet at elevene skal kunne bruke kunnskap om mote, trender, stilhistorie og ulike kulturer i eget arbeid, samt beskrive og bruke komposisjonsvirkemidler for å oppnå ønsket uttrykkLæreplan FBI01-01. Filmen bidrar derfor til å utvikle både estetisk forståelse og praktiske ferdigheter som er relevante i møte med kunder og oppdrag. Den legger også grunnlaget for å reflektere over hvordan historiske perspektiver kan inspirere til bærekraftige og kreative valg i dagens samfunn.

Spørsmål om stillhistorie frisør

Hva er stilhistorie?

Stilhistorie handler om hvordan kunst, design, mote og håndverk har utviklet seg gjennom tidene, og hvordan tidligere epoker påvirker dagens trender.

Hvorfor er stilhistorie viktig i frisør- og interiørfag?

Kunnskap om stilhistorie gjør det lettere å forstå kunders ønsker, skape helhetlige uttrykk og bruke historiske referanser på en kreativ måte.

Hvordan kan jeg bruke stilhistorie i mitt eget arbeid?

Ved å hente inspirasjon fra epoker kan du tilpasse frisyrer, interiør eller blomsterarbeid til ulike stiler, og skape løsninger med større bevissthet.

Hvilke kompetansemål dekker filmen?

Filmen støtter mål om å bruke kunnskap om mote, trender og stilhistorie i eget arbeid, samt å beskrive og bruke komposisjonsvirkemidler